Marcha a 35 años de La Noche de los Lápices

A 35 años de La Noche de los Lápices

MARCHA

viernes 16 de septiembre

18:30 hs.

Colón y Cañada

Córdoba capital

Primavera Estudiantil. Encuentros de debate y producción.

A un año del Estudiantazo se hace necesario pensar las experiencias, ponerlas en duda, desconstruirlas para volverla a construirlas, entender a la reflexión como un acto propositivo.
Sistematizar y socializar las experiencias, las técnicas de agitación, los conceptos que surgen de pensar la propia práctica. Un debate de experiencias para combatir la fragmentación de las mismas y recuperar su  sentido político.

“Siempre nos quedaremos con las sensaciones que tenemos, nunca comprenderemos las de los demás; pero mientras podamos generar otras nuevas, profundas o efímeras visibilidades y esa experiencia se socialice, se transmite, y la intervención siga más allá de la acción misma, podemos llegar a decir que sirvió, que cumplió los objetivos.”

Sábado 3/9.
Primavera Estudiantil.  Proponiendo el Estudiantazo.
Este primer encuentro busca reflexionar sobre el surgir del Estudiantazo como un suceso histórico. Entendiendo que las luchas no son un estallido, sino una síntesis de procesos en territorios determinados.
Desentramar las lógicas que lo constituyeron, como objetivo teórico-político de construcción de una historia de las experiencias de lucha. Para que las luchas no empiecen de cero.

“Nuestras clases dominantes han procurado siempre que los trabajadores no tengan historia, no tengan doctrina, no tengan héroes y mártires. Cada lucha debe empezar de nuevo, separada de las luchas anteriores: la experiencia colectiva se pierde, las lecciones se olvidan. La historia parece así como propiedad privada cuyos dueños son los dueños de todas las otras cosas.” Rodolfo Walsh

Sábado 10/9
Ciudad Tomada. Estrategias artístico/comunicacionales del Estudiantazo
El segundo encuentro busca socializar las prácticas artísticas, comunicacionales, o simbólicas que se dieron durante el Estudiantazo. Arte y Comunicación como ampliación y materialización de lo político. Apropiación de los espacios públicos como modo de construcción de otras relaciones entre las personas, los cuerpos y el espacio.
 
“Entendiendo al espacio público como una construcción histórico-social-comunicativa de las personas, se ve reflejado en el los imaginarios de lo que está naturalizado en las relaciones sociales. Es en el espacio público donde se construyen y legitiman los discursos. Intervenir en este construyendo discurso con el otro, es necesario si buscamos una transformación real del paradigma de vida y pensamiento”
 
Sábado 17/9
Rebeldía Crítica.  Tácticas y procesos del Estudiantazo
Problematizar nuestras prácticas, su efectividad y falencias. Reaprehender y nutrir nuestras definiciones y experiencias. Discutir las tácticas como modo de construir nuevas formas de lucha.
“….no venimos a traer verdades, sino propuestas inconclusas, interrogantes…”
 
Sábado 24/9.
Intervención.
 Paralelamente a los encuentros, se generarán espacios de producción, que se condensarán en el Sábado 24 donde se construirá una sola intervención, para ocupar las calles.

Agitazo Cultural “Chile Lucha”

El jueves 18 de Agosto, en Plaza San Martín (Córdoba-Argentina) se realizará un Agitazo Cultural “Chile Lucha” en solidaridad a las acciones y demandas del pueblo chileno, desde las 16 hasta las 20hs.

Durante la Actividad se realizará: Radio Abierta, Intervenciones,  Música, Teatro, Fotos y Pintura.

La transmisión de radio se emitirá por:
www.rnma.org
www.argentina.indymedia.org
www.lacasa1234.com.ar
De 17 a 19hs.

Vamos a los coles, demostrar que la vamos a pelear.

Tenemos que alimentar este proceso de lucha latinoamericana

Romper lógicas capitalistas y europeístas.

Tenemos que buscar la forma de masificar la lucha.

Las intervenciones artísticas como revitalizadoras de las luchas, nos permite

pensarnos desde otras lógicas, con otras estrategias discursivas, con otra puesta del cuerpo en las calles.

Se arma el Agitazo.

Se dispara la Primavera

Viva la Primavera Estudiantil

Vamos por Todo

Chile / De la toma del Liceo al Liceo autogestionado: una experiencia a replicar

El Liceo Barros Borgoño en Santiago inició hace una semana la autogestión educativa dentro de la toma que se extiende por más de un mes. Clases de materias y enfoques decididos por los propios alumnos, realizadas por profesores externos voluntarios, y la integración de padres y profesores internos, es la respuesta frente a quienes dicen que el movimiento estudiantil pierde fuerza y que con tomas y paros ‘sólo se pierden clases’. La experiencia avanza en Santiago y regiones.

No es fácil liberarse de una dinámica educativa instalada por décadas, donde profesores y alumnos cumplen con las disposiciones emanadas de un escalafón superior, no pudiendo dirigir los esfuerzos de acuerdo a las particularidades de cada grupo humano.

Sin embargo, uno de los caminos que han abierto las paralizaciones y tomas de establecimientos ha sido el necesario minuto de reflexión, evaluación, y puesta en tensión de las formas (y fondos) educativos, y ya surgen ideas que dan una salida participativa y autónoma a las lógicas dominantes en las salas de clase.

Así, algunos alumnos del Liceo Barros Borgoño, más gente ligada a la librería Proyección, al Frente de Estudiantes Libertarios (FEL) y colaboradores externos, iniciaron la semana pasada un proyecto de autogestión educativa que comenzó a trabajar con los 1ºos, 2ºos y 3ºs medios en clases de matemáticas, lenguaje, historia y ciencias, y con contenidos más enfocados hacia la PSU, en el caso de los 4ºos –según el propio interés de los involucrados. Además se impartirán talleres complementarios de temáticas diversas, las que, junto a las clases, serán instancias de aprendizaje, pero también de reflexión y crítica.

Aunque a la toma muchos no asisten por desinterés o por prohibición de los padres, el promedio de 200 alumnos asistiendo a estas clases libres no es menor, considerando el desgaste físico y psicológico de la prolongada ocupación. El Liceo alberga unos 1.600 estudiantes, pero como es una escuela libertaria no puede haber una obligación de asistir. Tan sólo apelar a la conciencia. La iniciativa se ha difundido por las redes sociales y varios son los que han aparecido por las clases.

En una asamblea de coordinación realizada ayer viernes, un profesor colaborador destacaba la asistencia y motivación, comparándola con la de otros colegios. Además, concordaba con los estudiantes en la necesidad de difundir la idea para que sea replicada en otros establecimientos. Ya se sabe de iniciativas similares en el Liceo Darío Salas, en Santiago, y en el Liceo Eduardo de la Barra en Valparaíso.

Entre quienes están potenciando la iniciativa se tiene la conciencia que con esto se puede dar un vuelco al manoseado movimiento estudiantil. “Esto es una patá en la guata al sistema de educación formal”, señala un asistente a la asamblea.

La amenaza de perder el año ronda como un fantasma, pero “si el Ministro dice eso, nosotros le decimos ‘No, nosotros seguimos con nuestro proceso de aprendizaje. ¿No nos cree? Entonces daremos exámenes libres y se lo demostraremos’”, enfatiza otro asistente.

La posibilidad de dar exámenes libres es un derecho que tiene cualquier persona. Y es que los secundarios son, sin duda, el ala más radicalizada del movimiento estudiantil, en el sentido que saben que la pelea es compleja, pero están dispuestos a llevarla hasta las últimas consecuencias.

Y puede considerarse ingenuo voluntarismo o coherencia absoluta, pero lo que está claro es que esta generación formada en la movilización y la toma de conciencia ha creado nuevas formas de practicar la política y hoy se siente con más derecho que nunca de tomar la vida con sus propias manos. Por eso la invisibilización de este sector, opinan los estudiantes.

Alguien plantea el tema de fondo: ¿Cuál es la crítica más recurrente a la hora de las tomas? (aparte de la usurpación de la propiedad): Que se pierden clases. Pero ¿qué ocurre si en la toma se organizan clases libres dentro los parámetros curriculares? Ahí el problema pasa a ser por el control del colegio, que ahora está en manos de los estudiantes. Pasa a ser un problema político, que pone en jaque toda la institucionalidad educativa.

Los jóvenes saben que en su tarea deben integrar a sectores del profesorado interno que estén dispuestos a apoyar y participar. Mal que mal, los profesores también están sujetos a los órdenes de arriba, a cumplir con un programa muy poco flexible, lo que sumado a las rigideces de cada establecimiento y el temor a perder el empleo, se transforma en un corsé difícil de desabrochar.

Por eso están generando momentos de coordinación y discusión con éstos y con los apoderados, “lo que le da un mayor peso político” a la movilización, señala otro asistente. Porque, también –opina una profesora voluntaria- esto puede significar un momento que sirva a esos profesores tradicionales a cuestionar sus prácticas dentro de la sala de clases, y a los padres a superar la brecha generacional e incluso de conocimiento que tienen frente a sus hijos, opina otro profesor.

Las cartas en el Barros Borgoño y otros lugares están echadas. Este lunes hay una asamblea entre diferentes colegios y a la brevedad esperan reunirse con padres y profesores. La experiencia puede significar un nuevo impulso y una vuelta de tuerca al proceso de luchas estudiantiles que hoy se lleva a cabo y, por qué no, la posibilidad duradera de construir en comunidad el espacio al que hubiese gustado siempre asistir a aprender.

Related Link: http://anarkismo.net/article/20148

El estudiantazo en la Casa 1234

07/05: Asamblea por la Educación

Próxima Asamblea por la Educación

sábado 07 de mayo, 17 hs.

Plaza de la Intendencia

Por un 24 de marzo en lucha!!!

Nos acercamos a otro 24 de marzo en un año de particular significación política, ya que en octubre se renovarán todas las autoridades electivas del país. Y que, por lo tanto, cada hecho u acontecimiento será resignificado, de acuerdo a los diversos intereses sociales e históricos en disputa en la sociedad argentina. Mucho más, el significado del 24 de marzo. Esta Coordinadora de organizaciones gremiales, estudiantiles, culturales, sociales, de Derechos Humanos y políticas de Córdoba viene expresando desde hace muchos años la necesidad de preservar una clara posición independiente de todos los gobiernos de turno, a los que hemos denunciado por mantener dentro del Estado el mismo aparato represivo. Hemos procurado unir las luchas de ayer y de hoy y el repudio a la represión de ayer y de hoy. Y en cada 24 de marzo unir todas las generaciones en la permanencia y continuidad de la lucha popular. Consideramos que los actuales juicios contra los represores son una conquista de la lucha popular de varias décadas y no el resultado de la “política de DDHH del Gobierno Nacional”. Por el contrario, estamos fuertemente convencidos de que es esta política de DDHH del Gobierno Nacional en complicidad con todos los estamentos del poder la causa de que a Octubre de 2010 y con datos de la “Unidad Fiscal de Coordinación y Seguimiento de la Procuración de la Nación sobre Personas Condenadas, Procesadas y Detenidas”, tan solo 41 condenas están firmes, luego de juzgar a 145 represores. De los 464 represores detenidos, un 37.5% están en sus domicilios dada su edad y dolencias. Los detenidos son en su casi totalidad, miembros de las Fuerzas Armadas y de Seguridad.
No existen causas contra empresarios, jueces, políticos, eclesiásticos, que recurrieron al golpe para preservar sus intereses y privilegios. Estos datos le permitieron decir al Jefe del Ejercito en la Cena Anual de Camaradería del año pasado: “El 98% de los militares no tuvimos nada que ver”. En el último juicio de Córdoba, 7 acreditados represorxs y torturadorxs fueron absueltxs y para otrxs las penas fueron mínimas, mucho menores que las solicitadas por la Fiscalía. Y porque el aparato represivo de la dictadura continúa intacto levantamos día a día la bandera de “Aparición con Vida de Julio López”, y seguimos denunciando que los Gobiernos de Nestor Kirschner y Cristina Fernández han abandonado la búsqueda con la complicidad de policías, jueces y fiscales. Y porque el aparato represivo de la dictadura continúa intacto, tenemos cada vez más presxs políticos y miles de procesadxs por luchar, amenazadxs con la aplicación de la nefasta Ley Antiterrorista de los Kirchner.
Y, en los últimos meses, el asesinato de luchadorxs populares y de decenas de casos de gatillo fácil policial o de mercenarios "terciarizados”. Y a ésto sumamos torturas en las comisarías, zonas liberadas, regenteo de la droga y la trata de personas y del delito organizado por parte de la policía. Los Códigos de Faltas, manejados por las fuerzas policiales, son utilizados en Córdoba y en otras provincias como instrumentos funcionales para el control social y la represión a la juventud. Los acontecimientos alevosamente represivos en Córdoba del día 15 de diciembre del 2010 constituyen una clara advertencia y amenaza a los jóvenes protagonistas de las luchas estudiantiles contra la inconsulta y rechazada ley de Educación, por parte del aparato represivo del Estado y el gobierno de Schiaretti y Grahovac. Queremos que este 24 de Marzo potencie las luchas por los Derechos Humanos actuales, que están siendo pisoteados por una política de desocupación y precarización laboral, discriminación, miseria social y criminalización de la pobreza y la protesta que están implementando conjuntamente los gobiernos nacional, provincial y municipal.
Nos sentimos acompañados a nivel mundial por la lucha heroica de millones de trabajadores que en los distintos continentes luchan como nosotros por un mundo justo e igualitario.
Por todo esto, desde esta Coordinadora de Organizaciones de Córdoba, hacemos un llamamiento a todas las organizaciones sociales, culturales, políticas, de mujeres, contra la discriminación, a una movilización masiva el 24 de marzo para unir todas nuestras reivindicaciones, anhelos y proyectos para así fortalecer nuestras luchas, y también porque así lo querrían todxs nuestros héroes, mártires, lxs compañerxs detenidxs-desaparecidxs y caídos por luchar.

MARCHA: 24 de marzo, a las 18 hs., desde Colón y Cañada.
Acto de culminación frente de la Policía Federal.

CON IMPUNIDAD Y REPRESIÓN NO HAY DERECHOS HUMANOS 

POR UN 24 DE MARZO EN LUCHA

COMPA (CORDOBA SE MUEVE, FRENTE POPULAR DARÍO SANTILLAN, SOCIALISMO LIBERTARIO), RAÍCES EN MOVIMIENTO, ALTERNATIVA LGTB (Lésbico, Gay, Transgénero y Bisexual), COORDINADORA ANTIRREPRESIVA POR LOS DERECHOS HUMANOS CÓRDOBA, BIBLIOTECA POPULAR DE BELLA VISTA, AGRUPACIÓN MONTONEROS CÓRDOBA, JUVENTUD MONTONEROS CÓRDOBA, COLECTIVO CARACOL, MOVIMIENTO ENRIQUE BARROS, BIBLIOTECA POPULAR CARLOS SABLRANI, PARTIDO OBRERO (PO), CUBA-PR(ml)-29 DE MAYO, MTR-FOGONEROS, PARTIDO de los TRABAJADORES SOCIALISTAS (PTS), UNIDHOS, MOVIMIENTO NACIONAL DE MURGAS, BASTIÓN MURGUERO, MOVIMIENTO LUCHA Y DIGNIDAD. 

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ACTIVIDADES

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Charla-Debate

Continuidad del modelo educativo de la dictadura hoy

Miércoles 23 de marzo, 17hs

Plaza de la Intendencia

Panelistas:

Carlos “Vasco” Orzaocoa (abogado DDHH; ex PRT)

Eda Gelmi (Cs. de la Educación)

Juan Antonio Romano (Taller Total)

Eduardo Maturano (ADIUC)

 [La actividad NO se suspende por inconvenientes climáticos. 

Eventualmente, nos trasladamos a la Facultad de Arquitectura: Av. Vélez Sarsfield 264]

La Asamblea por la Educación, nacida en la resistencia al avance de los poderes e intereses más concentrados sobre la educación pública con la implementación de la nueva ley de educación provincial en 2010, invita a toda la comunidad educativa, docentes, alumnos, padres, directivos, y a todos los trabajadores en general, a participar de la charla debate “Continuidades y rupturas del modelo educativo de la dictadura hoy” a realizarse este miércoles 23 de marzo a las 17hs en Plaza de la Intendencia. Desde este espacio consideramos que el ejercicio de la memoria colectiva no puede ser estático, parcial en el devenir histórico, ni reducido a una voz institucional. La violación a los Derechos Humanos cometidos durante la última dictadura militar, abarcan todos y cada uno de los aspectos del desarrollo de las personas. No solo la prohibición, la tortura, la desaparición y muerte de una generación, hace al genocidio social. La implementación de un modelo devastador, de hambre y miseria planificada, de concentración y transferencia de capital, de avance sobre el bienestar obrero, tuvo como punta de lanza no solo la metralla, sino también una compleja reforma del aparato estatal que apuntaló las bases del desmantelamiento de los Derechos Humanos fundamentales: educación, salud, vivienda, alimentación. El derecho a la dignidad. Y es en estos derechos donde el ejercicio de la memoria adquiere su plenitud, y donde los brazos y las ideas deben concentrarse para romper con su inocultable continuidad.
En un marco de debate, de ejercicio asambleario de la democracia directa, pretendemos problematizar sobre los ejes de continuidad del modelo educativo neoliberal en las últimas cuatro décadas. Sus principios generales, los objetivos dictatoriales para le educación, los contenidos curriculares presentes y ausentes, los derechos gremiales, su concepción de sociedad, la estructura educativa nacional, los cambios y continuidades con el modelo precedente y los distintos ejes que puedan surgir en el debate, serán abordados durante la jornada. El panel estará compuesto por Carlos “Vasco” Orzacoa, abogado de DDHH; Eda Gelmi, profesora de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Córdoba; Juan Antonio Romano, miembro del proyecto taller total, y Eduardo Maturano, representante de la Asociación de Docentes e Investigadores Universitarios de Córdoba.
Esperamos contar con su presencia, para dar este paso en la lucha por la ecuación que queremos.

Asamblea por la Educación

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Y usted preguntará por qué marchamos…

LA LUCHA POR LA DIGNIDAD NO DESAPARECE

Lugar de encuentro: Casa de la Cooperación - Chaco 147 (Bº Centro)

Hora: 11 hs (luego de la actividad salimos para la marcha)

Lxs 30 mil compañerxs desaparecidxs no representan, simplemente, una razón para lamentarnos y llorar por lo sucedido; sino son una lección sobre el horror al que está dispuesto este sistema para mantener las injusticias sociales.

Nos convocamos un nuevo 24 de marzo para repudiar los atropellos a los derechos humanos de ayer y de hoy y para entender las distintas formas de opresión que se fueron dando en nuestro país desde los poderes cívico-militares; a veces desapareciendo personas… otras, invisibilizando procesos y criminalizando luchas.

Porque nuestro mejor homenaje a lxs compañerxs caídxs es la lucha, nos encontramos "para seguir alzando, en el punto en que otrxs las dejaron, las viejas banderas de lucha".

Encuentro de Organizaciones

28/02: Asamblea por la Educación

Resoluciones de la Asamblea Interestudiantil del 08/11

Resoluciones tomadas por la interestudiantil en la asamblea realizada el día lunes 8 del 11 en el Colegio Dean Funes.

- Martes 9/11: Se junta la Coordinadora de la InterEstudiantil a las 16:30 hs. en Plaza Colón.

- Martes 9/11: Participar como InterEstudiantil en la Marcha por Mariano Ferreira. Concentramos a las 18.30 hs. en Colón y Cañada.

- Realizar volantes de la InterEstudiantil (incorporando el plan de lucha) para repartir en la marcha del miércoles.

- Miércoles 10/11: Marcha de la InterEstudiantil por la anulación del Anteproyecto de Reforma de la Ley 8113 y la postergación del tratamiento de una nueva ley de educación. Concentramos en el Colegio Carbó a las 17:30 hs. y nos movilizamos hasta Vélez Sarsfield a la altura de la legislatura, para finalizar en un acto.

- Jueves 11/11: Participar como InterEstudiantil en la Marcha por el No Aumento del Cospel, a las 10 hs. desde Colón y Gral. Paz al Concejo Deliberante.

- Jueves 11/11: Radio Abierta desde las 16 hs. frente a la Legislatura (organizado por Ciudad de las Artes).

- Viernes 12/11: Volantear, invitar a la Asamblea de la InterEstudiantil y organizar talleres para la siguiente semana, tanto en las escuelas que participan en la InterEstudiantil, como en las que no. Invitar con la Carta Abierta realizada por la InterEstudiantil.

- Viernes 12/11: Próxima Asamblea InterEstudiantil en el ICA (Instituto de Culturas Aborígenes), a las 18 hs. en calle Rioja 2113, esq. Remonda. Bº Alto Alberdi (colectivos: E7 / E5 / Trole B).

- Sumamos a la Asamblea InterEstudiantil la discusión sobre la lucha de los Call-Center. Invitamos a la Asamblea InterEstudiantil a los compañeros que se están movilizando para que cuenten sus problemáticas y reivindicaciones.

- Realizar un documento exigiendo a la UEPC que convoque a Paro Provincial y llame a un Congreso Educativo, así como también ADIUC.

- Formar una Comisión para que efectivice la exigencia a los Presidentes de Bloque a que se pronuncien en rechazo al Anteproyecto de Reforma de Ley 8113 y por la postergación del tratamiento de una nueva ley de educación.

- Sábado 13/11: Participar como InterEstudiantil en la Marcha por el Orgullo y la Diversidad, a las 16:30 hs. desde Parque Las Heras hasta Plaza de la Intendencia.

Participamos de la Asamblea InterEstudiantil del día lunes 8/11:

Francisco Pablo de Mauro / Ipem 311 / Doctor Ernesto Che Guevara / Domingo Zípoli / Instituto de Educación Córdoba / Colegio Alejandro Carbó / Colegio San José / Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano / Cassaffousth / Garzón Agulla / Instituto Manuel Belgrano / Santísima Trinidad / Dean Funes / Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Artes, Departamento de Cine y TV, Departamento de Teatro, Escuela de Historia / Facultad de Psicología / Escuela de Trabajo Social / Escuela de Ciencias de la Información / Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial / Facultad de Odontología / Escuela de Nivel Sup. Roberto Arlt (Cdad. de las artes)/ Escuela de Nivel Superior Lino Spilimbergo (Cdad. de las artes) / Escuela de Nivel superior Figueroa Alcorta (Cdad. de las artes) / Instituto Superior Cabred / Instituto de Culturas Aborígenes / Bataclana Espacio Cultural.

Más información:
www.estudiantazocba.blogspot.com/

 

Pliego de Reivindicaciones Común de la Asamblea Interfacultades

En el marco de las reivindicaciones estudiantiles que se dan hoy, las facultades de nuestra Universidad Nacional se suman a la lucha por el reclamo y las conquistas de los derechos estudiantiles, entre los que se contempla la participación de los estudiantes en las instancias deliberativas que hacen a nuestra educación.

Luego de procesos históricos que cercenaron estos mismos derechos, esta lucha se activa hoy a partir de medidas concretas que hacen a la reapropiación y a la resignificación de los espacios y momentos de discusión, efectivizando el proceso de dialogo, discusión y acción.

En este marco, nos venimos encontrando en la Asamblea Interfacultades como instancia de confluencia de las Asambleas de las distintas unidades académicas, poniendo en común en un mismo pliego las reivindicaciones que compartimos. Además, algunas de estas reivindicaciones fueron discutidas y consensuadas con la Asamblea Interestudiantil, conformada por estudiantes, padres y docentes de distintos niveles educativos. Por mandato de esta misma Asamblea se presenta a continuación un pliego común, solicitando una respuesta concreta por parte de las autoridades de la UNC con respecto a los siguientes puntos:

- Rechazar el anteproyecto de Ley Provincial de Educación. Que la UNC se expida exigiendo la anulación inmediata del anteproyecto de reforma de Ley 8113 y la postergación del debate de un nuevo proyecto para julio del 2011, que contemple la verdadera participación de toda la comunidad educativa de nuestra provincia.

- Exigir al Rectorado que la UNC se retire del Consejo Provincial de Políticas Educativas y pida su disolución. Como estudiantes universitarios exigimos a las autoridades que la UNC no forme parte de un Consejo que no contempla la presencia ni la participación de los estudiantes y de otros actores de la comunidad educativa en la discusión y definición de las políticas educativas.

- Rechazar la LES y exigir la inmediata sanción de un nuevo proyecto de Ley en la materia, a partir de un debate plural, democrático e inclusivo que comprenda tanto a la comunidad universitaria como a los movimientos sociales, las organizaciones gremiales, la comunidad educativa de todos los niveles y la sociedad en su conjunto.

- La anulación del convenio entre la UNC y la policía. Rechazamos la presencia de la Policía en la UNC y de toda fuerza represiva en el ámbito universitario, apelando a que se respete la autonomía de este espacio.

- Aumento de presupuesto participativo. Exigimos un aumento del presupuesto educativo, con control y participación estudiantil, con financiamiento único y estatal.

- Doble turno en el comedor y el aumento en las raciones. Exigimos mayor cantidad de raciones y la apertura de otro turno en la noche para los estudiantes que cursan en ese horario.

- Apertura de Guarderías en Ciudad Universitaria y en el radio del Hospital Nacional de Clínicas, Maternidad Nacional y Neonatal. Planteamos la necesidad de la instalación de Guarderías Infantiles, para que madres y padres estudiantes puedan tener garantizado su cursado. Exigimos que las Guarderías tengan libre acceso (laboral, económico, etc.) efectivizando su funcionamiento desde los primeros turnos de examen de febrero-marzo hasta los últimos de noviembre-diciembre y durante los tres turnos de cursado (mañana, tarde y noche). A su vez, solicitamos la creación de puestos laborales de cargos no docentes, con garantía en las condiciones laborales para efectivizar su implementación.

- Mayor cantidad de Becas. Solicitamos que se amplíe el cupo de Becas que otorga la UNC a todos los estudiantes que lo necesiten, contemplando las distintas necesidades relacionadas al transporte, comedor, material de estudio, etc.

- La efectivización del abono estudiantil.

- Exigimos la defensa de los hospitales-escuela nacionales Hospital Nacional de Clínicas, Maternidad Nacional y Neonatal, contra su privatización y vaciamiento, y garantizando la gratuidad de las atenciones a la población.

- Rechazamos la presencia de la CONEAU en la UNC, y que este Consejo se expida en ese sentido.

Solicitamos que se nos otorgue una respuesta concreta en mesa de diálogo o en una nueva sesión extraordinaria el día Viernes 5 de noviembre a las 16hs. 

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Resolución de la Asamblea estudiantil de la Escuela de Trabajo Social Pocho Lepratti

Córdoba, 5 de Noviembre de 2010

VISTO

- Que desde el día 26 de Octubre del 2010, el Honorable Concejo Académico Consultivo de la Escuela de Trabajo Social, en sesión extraordinaria mediante resolución Nº 86, resolvió declarar esta escuela en estado de institución movilizada.

- Que la Asamblea estudiantil de la Escuela de Trabajo Social Pocho Lepratti, se constituye en un espacio de construcción horizontal,

- Que “Las grandes transformaciones no empiezan arriba ni con hechos monumentales y épicos, sino con movimientos pequeños en su forma y que aparecen como irrelevantes para el político y el analista de arriba”. (Sub comandante Insurgente Marcos)

CONSIDERANDO

- Que la Asamblea es una instancia de Democracia directa en donde todos y todas nos asumimos sujetos políticos del cambio social;

- Que en la Asamblea decidimos poner en juego nuestras ideas; decidimos que se escuche cómo late nuestro corazón; decidimos encontrarnos y mirarnos profundamente;

- Que en la Asamblea decidimos que los silencios, las ausencias y desesperanzas se hagan gritos de liberación;

- Que en la Asamblea nos transformamos, y hoy, ya no somos los mismos, las mismas.

POR ELLO:

LA HONORABLE ASAMBLEA ESTUDIANTIL ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

POCHO LEPRATTI RESUELVE:

ARTÍCULO 1: No estar dispuestos/as a negociar su espíritu libertario y sus sueños de revoluciones. En razón de ello, continuar con la lucha por seguir restando vergüenzas y sumando libertades en una Córdoba que se levanta.

ARTÍCULO 2: Fortalecer la construcción desde la base estudiantil, espacio de genuina participación política donde se gesta el espíritu crítico y de transformación de la realidad.

ARTÍCULO 3: Profundizar la lucha por una educación para todos y todas, al servicio del pueblo.

ARTÍCULO 4: Reivindicar la formación de trabajadores y trabajadoras sociales con los pies embarrados y el puño en alto.

¡Anulación del Anteproyecto 8113, ya!

Documento de la Asamblea Interestudiantil en lucha por la anulación del anteproyecto de ley 8113

Córdoba, 3 de noviembre

(Prensa Interestudiantil). Los estudiantes secundarios, universitarios, terciarios junto a padres y docentes reunidos en la Asamblea Interestudiantil, quienes venimos sosteniendo la lucha con tomas de establecimientos, cortes de calles, intervenciones artísticas, clases públicas y las masivas movilizaciones desde hace más de 30 días ratificamos el plan de lucha. Ayer, la jornada comenzó con intervenciones artísticas y volanteada y concluyó con un acampe y vigilia frente a la Legislatura provincial para exigir una vez más, como consecuentemente lo hemos hecho desde el principio, la ANULACIÓN del Anteproyecto de Reforma de la Ley 8113 así como la postergación del tratamiento de una nueva ley de educación para julio de 2011. A las 8 hs. habrá una nueva asamblea en el lugar para definir cómo continuar el plan de acciones.

Exigimos se nos dé el tiempo necesario para elaborar un nuevo proyecto de ley discutido desde las bases a través de un Congreso Pedagógico que sea realmente representativo de docentes, padres, alumnos y del conjunto de la sociedad verdaderamente interesada en defender la educación Pública, Laica y Gratuita.

Denunciamos, por otra parte, que el gobierno con las maniobras divisionistas a las que nos tiene acostumbrados, convocó a negociar el día 2/11, a un grupo minoritario de escuelas que no es representativo del conjunto de la comunidad educativa en lucha. Llamamos a la sociedad toda a hacer suyo nuestro plan de lucha.

Sostenemos, además, la pelea por el JUICIO y CASTIGO a los asesinos materiales e intelectuales de nuestro compañero Mariano Ferreyra e invitamos a participar de la concentración que se realizará el jueves 4 de noviembre a las 17 hs., frente a la sede de la vieja CGT en Velez Sársfield esquina 27 de abril.

Invitamos a todos a participar masivamente de la próxima Asamblea Interestudiantil para discutir cómo continuamos la lucha. Ésta se realizará el próximo lunes a las 17 hs. frente a la escuela Deán Funes.

Instituciones agrupadas en la Asamblea Interestudiantil

- Secundarios: Pablo de Mauro, Garzón Agulla, Esc. Sup de Com. Manuel Belgrano, Instituto Manuel Belgrano, Instituto de Educación Córdoba, Gral. Paz, Zípoli, Adolfo Bioy Casares, San José, estudiantes del Cassaffousth, Carbó, Dean Funes, Malvinas Argentinas, Marina Waisman, Castro Barros, bachillerato acelerado San Jerónimo.

- Terciarios: Instituto Cabred, Inst. de Culturas Aborígenes, Esc. Artes Aplicadas L. E. Spilimbergo, Esc. Teatro R. Arlt, Esc. Pintura F. Alcorta, Inst. R. Trettel de Fabian.

- Universidad: Fac. Filosofía y Humanidades, Esc. Trabajo Social, Cs. Información, estudiantes de Psicología, Arquitectura, Famaf, Medicina.

- Asamblea Interpadres.

Comunicados de la Asamblea Interfacultades

Declaración de la Asamblea Interfacultades ante los hechos del 26/10 en el Consejo Superior de la UNC

Mediante esta declaración, pretendemos presentar la versión de los estudiantes nucleados en la Asamblea Interfacultades, que en muchos casos participan de las diferentes tomas y procesos de lucha de la UNC, sobre los hechos ocurridos en la sesión del HCS del martes pasado. Pretendemos con esto, arrojar alguna claridad sobre las versiones cruzadas, y en muchos casos directamente falsas, que han circulado a través de los medios y comunicados oficiales sobre los mismos.

En la Facultad de Filosofía, después de un proceso de varios meses con asambleas continuadas en el tiempo, desarrollando reclamos sobre nuestras condiciones de cursado, decidimos finalmente el 29/09 la toma del Pabellón de Casa Verde, entendiendo que se habían agotado todas las instancias de reclamos institucionales para llevar adelante nuestros reclamos (que anexamos en un documento para su conocimiento). La toma se desarrolló principalmente por reclamos propios, pero considerando también como un punto central la necesidad de confluir con los secundarios y otros sectores en el rechazo al anteproyecto de reforma de la Ley Provincial de Educación 8113. Consideramos que estos dos reclamos están unificados en tanto ambos responden a la necesidad de defender una educación que sea realmente pública, gratuita y laica.

A partir de ese momento, hubo varias etapas en el diálogo con las autoridades, desde el ninguneo total, pasando por los permanente intentos de dilatar la cuestión con respuestas vaciadas de medidas concretas, hasta llegar finalmente al reconocimiento de la Asamblea como interlocutora y representante de los estudiantes en sus legítimos reclamos frente a las autoridades. En el medio del proceso, se tomaron las Escuelas de Trabajo Social y Comunicación Social, con una orientación similar en sus reclamos, confluyendo en la necesidad de reclamar al Rectorado tanto sobre el problema de la 8113 como sobre las reivindicaciones concretas de cada Unidad Académica. A partir de una Asamblea Interfacultades realizada el mismo día, se decidió ir al HCS para reclamar a las autoridades con la misma modalidad con la que se había dado el día 25 la sesión del Consejo Directivo de la Facultad de Filosofía y Humanidades: movilizarse de manera pacífica a una sesión PÚBLICA de los órganos de gobierno universitario. Nuestra intención era negociar directamente con quienes son los responsables políticos (ya sea de la FFyH o la UNC), buscando lograr una resolución del conflicto en base a una respuesta por parte de las autoridades a nuestro Pliego de Reivindicaciones. De esta manera, presentamos el documento donde se condensan en forma escrita los reclamos de las diferentes Asambleas y que ya es archiconocido por la Rectora debido a que se lo hemos presentado en varias oportunidades en forma escrita a partir de instancias de diálogo convocadas por ella misma. Considerábamos que una sesión se puede y debe garantizar con la presencia de todos los miembros de la comunidad educativa que deseen participar, y, en ese sentido, el mejor ejemplo que tenemos es la sesión del 25 en el Consejo Directivo de Filosofía, donde ocurrió exactamente eso, aunque al final muchos consejeros se retiraron sin terminar de debatir todos los temas (al menos resolvieron sobre algunos).

El Rectorado no da respuesta a los reclamos de los estudiantes

Los estudiantes, movilizados de acuerdo a lo decidido en Asamblea, al llegar al edificio donde funciona el Consejo, nos sorprendimos fuertemente al encontrar el acceso al mismo bloqueado por un cordón policial que impedía el acceso de los estudiantes a una sesión que es de carácter público. En una primera instancia, salieron algunas autoridades a plantear que no se permitiría el acceso a todos los estudiantes, sino sólo a una delegación reducida. Mostrando voluntad de diálogo, la Asamblea decidió no hacer uso de su derecho a ingresar a la sesión, que le era negado, enviando dicha delegación. Una vez adentro, los delegados plantearon la necesidad de pasar a discutir tres puntos centrales: Que la UNC se pronuncie en contra del tratamiento parlamentario del Anteproyecto 8113; que el HCS se pronunciara en contra del asesinato de Mariano Ferreyra y por el juicio y castigo a los autores materiales e intelectuales; y, principalmente, que se estableciera una Mesa de Negociación para tratar los reclamos de las distintas unidades académicas. Los consiliarios, ignorando totalmente el reclamo, se negaron a siquiera discutir los puntos planteados, siguiendo con el orden del día. Mientras dentro del recinto ocurría esto, los compañeros que estaban afuera fueron agredidos por la Policía, que golpeó a varios compañeros y terminó trancando la puerta y rompiendo un vidrio en el proceso (que el vidrio fue roto por la policía y no por los estudiantes, puede verse claramente en el video).

Esto provocó que los estudiantes resolvieran reclamar el ingreso al Rectorado para poder asistir a la Sesión del HCS, buscando también manifestarse en defensa de los compañeros agredidos. La respuesta del HCS fue la de levantar la sesión, demostrando la falta de voluntad para dialogar y debatir públicamente acerca de nuestros reclamos concretos.

Ante esto, la asamblea sesionó dentro del recinto, con el objetivo de decidir cuáles serían los pasos a seguir. En primera instancia se resolvió convocar a la Rectora para que explique la presencia y el accionar de la policía dentro del Rectorado. Ante esto, el HCS continuó con su funcionamiento en el Pabellón Argentina, ignorando los hechos que acababan de ocurrir. Ante el pedido de la Asamblea, una comisión se presentó con el objetivo de saber cuáles serían las condiciones para desocupar el edificio. La Asamblea exigió que se garantice una sesión extraordinaria al aire libre del HCS para el viernes, en el cual se discuta como temario los pliegos de reivindicaciones. La respuesta de la comisión fue el compromiso de dar una respuesta para el miércoles a las 16Hs acerca de esta exigencia, la que finalmente nunca llegó.

Por esta razón, la Asamblea se reunió esta tarde para decidir ante estos acontecimientos. En esta sesión, por vía telefónica, nos enteramos que el HCS, lejos de querer garantizar la sesión extraordinaria, manifestó su posición al respecto: consideran que el espacio para debatir es la sesión de comisión del día martes 02/11. En este marco, la asamblea continuó con el desarrollo de la misma para profundizar el plan de lucha.

Ante la falta de respuestas, con la voluntad firme de destrabar el conflicto sobre la base de discutir nuestros reclamos, que consideramos no sólo que son justos, sino que son la base apenas necesaria para poder empezar a garantizar una educación que sea verdaderamente pública y gratuita, para todos los sectores que por razones de trabajo, familia, o problemas económicos hoy están fuera o se ven expulsados día a día por las condiciones de cursado, es que resolvimos retirarnos de la Sala de Sesiones, dejando claro que pretendemos seguir acudiendo al Consejo Superior para discutir en nuestras reivindicaciones en un marco de respeto por los estudiantes y nuestros reclamos, que son claros, que tienen un sentido, y que para nada constituyen un capricho.

En este marco, la Asamblea decidió repudiar la represión y la actitud cómplice del Rectorado, las agrupaciones estudiantiles y docentes que lo apoyan, que demostraron una total indiferencia por el hecho de que se estuviera violando el derecho democrático de presenciar la sesión. Llamamos a las diferentes organizaciones gremiales de los estudiantes, docentes y no-docentes, así como otros gremios y organizaciones sociales, barriales, políticas y otras, a pronunciarse en el mismo sentido.

Asamblea Interfacultades

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Comunicado de la Asamblea Interfacultades a la Comunidad Educativa

Ante los hechos ocurridos el día 26 de Octubre de este año, consideramos importante dar a conocer nuestra versión de los hechos.

Los y las estudiantes de distintas unidades académicas nucleados en la asamblea interfacultades marchamos a la sesión PUBLICA del HCS del día 26 con el objetivo de presenciar y ser atendidos/as por los y las consiliarixs en base a nuestros reclamos y reivindicaciones. Al llegar al recinto donde sesionan habitualmente nos encontramos con que el edificio del rectorado estaba literalmente tomado por los/as consiliari@s, la rectora y la policía, quienes no dejaban pasar a nadie que no fuera consiliari@ o funcionari@ de la “gestión”. En este sentido reclamamos entrar a la sesión, entendiendo que era nuestro derecho democrático hacerlo ya que estas son de carácter PÚBLICO. Reclamamos a las autoridades discutir con la presencia y participación de lxs estudiantes, en torno a los siguientes tres puntos:

1) que el HCS se pronuncie por el rechazo al Anteproyecto de reforma de Ley Provincial 8113;

2) que el HCS se pronuncie por el repudio al asesinato del compañero Mariano Ferreyra, militante del PO, y por el juicio y castigo a los autores materiales e intelectuales del mismo;

3) y que se trate el pliego de reivindicaciones de las distintas unidades académicas que nos movilizamos, a través de una Mesa de Negociación.

Algunos miembr@s del HCS que hicieron de intermediaries nos hicieron saber que solamente dejarían ingresar a una delegación; accedimos a este pedido en pos de no quebrar ninguna instancia de diálogo para destrabar el conflicto que mantienen tres unidades académicas tomadas (la FFyH, la Escuela de trabajo social y la Escuela de Ciencias de la Información).

Nuestra delegación se conformó con dos miembros por cada facultad que se encontraba presente: dos por trabajo social, dos por filosofía y humanidades, dos por ciencias de la información, dos por psicología, y dos por ciencias médicas.

Una vez adentro del recinto se hizo oídos sordos a nuestros reclamos. Mientras tanto, en la puerta, los compañeros que aguardaban fueron agredidos por la policía en una clara provocación hacia los estudiantes movilizados. En este marco los miembros del HCS decidieron retirarse sin dar respuesta a nuestro pliego.

Ante esta situación solicitamos a las autoridades que se presentaran en el edificio del rectorado para que dieran respuesta a nuestros planteos. Desde los estudiantes nunca se planteó la toma del edificio: repetimos, el HCS se retiró y de manera provocadora sesionó de forma extraordinaria (e irregular) en el pabellón argentina y trató dos de los tres temas que fuimos a plantear, modificando el punto del tratamiento del anteproyecto de manera muy distinta a la que se pretendía aprobar, con el balance de que sólo la movilización de los estudiantes logró que la UNC rechazara explícitamente el ante proyecto de ley. En este sentido ponemos a disposición de la comunidad tanto el proyecto original como el que se aprobó finalmente, para que todo el mundo pueda comprobar por sí mismo los cambios introducidos.

Los estudiantes en el Rectorado llamamos repetidas veces a las autoridades para que se hicieran presentes a dialogar, consiguiendo solamente una negativa a nuestro planteo de que se hiciera una sesión extraordinaria de Consejo el viernes para discutir nuestros reclamos, aduciendo que el ámbito no era el correcto. En este sentido, los representantes del HCS manifestaron que para ellos el ámbito de discusión apropiado era la comisión del día martes y las instancias similares. En consonancia con este planteo, nuestro pedido es que la reunión de comisión del próximo martes sea publica a los estudiantes organizados y que sea parte del temario de la misma, nuestro pliego de reivindicaciones.

En relación a la continuidad de la lucha, llamamos mañana a la gran marcha convocada por la Asamblea Interestudiantil (que nuclea secundarios, terciarios y universitarios) en Colón y General Paz a las 17:00 hs.

También convocamos a una Asamblea Interfacultades el próximo martes 2/11 en Plaza Seca a las 14:00 hs., para pasar a movilizarse a la comisión del HCS buscando que se dé la discusion que las autoridades nos negaron en la sesión ordinaria del 26/10.

Marcha por la educación

pública, laica y gratuita

jueves 28/10, 17 hs.

Colón y Gral. Paz

Postergación del debate de un nuevo proyecto para julio de 2011

Anulación del anteproyecto de reforma de la Ley de Educación 8113

Ni la Iglesia, ni las empresas en nuestra educación

ASAMBLEA INTERESTUDIANTIL

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Toman la Escuela de Ciencias de la Información (UNC)

Comunicado de la Asamblea de la Escuela de Ciencias de la Información

Luego de clases públicas, talleres y entrevistas abiertas durante toda la jornada, el día lunes 25 del corriente cerca de las 19:00hs, los estudiantes de la ECI nos encontramos nuevamente en el espacio abierto y colectivo de la Asamblea. En esta octava Asamblea continuamos el debate en torno a las medidas a seguir en el marco de la lucha estudiantil.

Luego de elegir y votar a los moderadores, se resolvió comentar los resultados de la refrenda realizada durante el día lunes por los cursos (turno mañana y tarde). A continuación se abrió una única lista de oradores -alrededor de 35 compañeros con 4 minutos para hablar- y se dio comienzo al debate.

A pesar de que los integrantes de la conducción del Centro de los Estudiantes se retiraron antes de la votación final, la Asamblea continuó con la participación activa de más de 160 compañerxs.

Gracias al compromiso y a la participación de quienes pudieron y eligieron continuar construyendo este espacio, se resolvió lo siguiente:

- Dar lugar a la refrenda que se hizo por los cursos como definición de la Asamblea. Positivos: 7, Negativos: 151 y Abstenciones 8.

- Marchar el jueves con orejas de burro. Ganó por unanimidad.

- Pedir que los recursos económicos que genera Apuntes y el Quiosco solventen las producciones de la Asamblea. Positivos: 147, Negativos: 7 y Abstenciones: 2.

- Conformar una comisión para trabajar el pliego de reivindicaciones de la ECI para llevar al Rectorado en la marcha convocada para el martes 26/10 a las 14 hs. Positivos: 156, Negativos: 5 y Abstenciones: 5.

- La ECI abierta las 24 hs., exigiendo clases normales en los cursos, para continuar y reforzar el trabajo en comisiones con el uso y apropiación del espacio. Escuela abierta y creativa. Positivos, 139, Negativos 9 y Abstenciones, 9.

- Adherir a la movilización del jueves y el abrazo a la Legislatura. Positivos: 141, Negativos: 5 y Abstenciones: 20.

- Organizar una columna de estudiantes de la ECI para marchar el jueves 28 bajo una misma bandera. Ganó por unanimidad.

- Organizar un corte de calle en Plaza España a las 19:00 hs. Positivos: 116, Negativos: 10 y Abstenciones: 40.

- Hacer un taller de formación política sobre Democracia Participativa y Democracia representativa. Positivos: 164, Negativos: 0 y Abstenciones: 2.

- Repudiar el Código de Faltas en cualquier movilización de estudiantes de la ECI. Positivos: 141, Negativos: 0 y Abstenciones: 25.

- Recopilar las reivindicaciones de cada facultad para promover una reforma universitaria. Participar de la Asamblea Interfacultad. Positivos: 133, Negativos: 3 y Abstenciones: 30.

- Que el CECI y el Boletín Oficial de la ECI publiquen las resoluciones de la Asamblea. Ganó por unanimidad.

- Redactar un documento en el que se rechace la injerencia de las empresas y las ONG´s en la Educación. Positivos: 164, Negativos: 0 y Abstenciones: 2.

- Organizar un congreso de educación para fin de año, recopilando los documentos hechos por las escuelas (para construir una Nueva Ley de Educación) convocando la participación de toda la comunidad educativa. Positivos: 161, Negativos 0, Abstenciones: 5.

- Recordamos que la medida de “Escuela Abierta y Creativa” tiene la voluntad de garantizar el cursado, profundizando el debate y las acciones de rechazo al anteproyecto de reforma de Ley 8113. Con este objetivo, proponemos sumarse a las comisiones de producción que están trabajando las 24 hs: Contra-Información, Intervenciones y Formación.

Saludos a todxs lxs compañerxs...

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Comunicado de la Asamblea Interestudiantil

Resoluciones plan de lucha:

Exigimos la anulación del anteproyecto de Ley de Educación Provincial y la postergación del tratamiento de Ley de Educación Provincial para julio del 2011.

Plan de lucha:

- Domingo: Festival en plaza de la Intendencia 16 hs. (bandas, teatro y más)

- LUNES 25 A LAS 18hs EN EL MANUEL BELGRANO (La Rioja 1450): Reunión de coordinación de la asamblea interestudiantil.

- Pegatina de afiches por la noche (se distribuyeron 7 zonas).

- Impulsar en cada escuela asambleas el día LUNES 25 para discutir una nueva toma para el día Martes 26.

- Martes: Performance de la Figueroa Alcorta en la Legislatura (todos están invitados a participar: llevar remera negra, 9:30 hs.). Luego, instalación de una CARPA con docentes, estudiantes y padres.

- Pegatina de afiches (refuerzo, mismas zonas).

- Jueves: Marcha 17 hs. Colón y General Paz. Paramos en Deán Funes y General Paz para manifestar nuestro repudio a la legislatura y seguimos hasta Casa de Gobierno.

- Que la marcha sea encabezada por una bandera que diga: exigimos Juicio y Castigo a los responsables del asesinato de Mariano Ferreyra.

- Viernes 17 hs. Asamblea Interestudiantil ESCUELA GARZÓN AGULLA (Viamonte 150).

- Solicitar a las autoridades correspondientes según los diferentes niveles educativos que el jueves no se dicten clases.

- Solicitar paro y movilización para el jueves 28/10 a: ADIUC, UEPC, CTA Y CGT.

- Realizar un comunicado denunciando el accionar de patotas sindicales de Pedraza y Moyano que asesinaron al compañero Mariano Ferreyra, así como la responsabilidad del gobierno nacional que se apoya en estas burocracias. Exigir al gobierno el inmediato juicio y castigo a los responsables políticos, materiales e intelectuales.

- Acampar en la legislatura masivamente, el día anterior a la primera jornada de tratamiento del ante proyecto en la comisión de educación de la legislatura (martes 1 de noviembre).

- Exigirle a los legisladores de conjunto, puesto que son los "representantes", y dado el carácter masivo de las movilizaciones, que voten la postergación del tratamiento de un nuevo proyecto de Ley para julio del 2011 así como la Anulación de la reforma del anteproyecto de la Ley 8113. Caso contrario que renuncien e invitamos a la sociedad a no votarlos por no ser representativos de la voz de los ciudadanos.

- Exigirle a Luis Juez, que dice apoyar nuestro reclamo, que haga publica su denuncia al anteproyecto y su bloque en la legislatura lo rechace.

¡CON TODO A LA MOVILIZACIÓN: JUEVES 28/10, 17 HS. COLÓN Y GRAL PAZ!

Comunicado de la Asamblea Inter Estudiantil

Plan de lucha estudiantil

Luego de una intensa semana de actividades realizadas fortaleciendo la lucha por la Educación Laica, Pública y Gratuita y de la gran convocatoria con la que contamos en la marcha del miércoles 13, nos reunimos en Asamblea Inter Estudiantil donde definimos:

- Cortes e intervenciones simultáneas y coordinadas para el día MARTES 19 de 13 a 15 hs. en puntos estratégicos (UEPC, Legislatura, DEMES, Ministerio de Educación, Medios de Comunicación Masiva y empresas vinculadas).

- Movilización masiva convocando a través de un comunicado de prensa desde la Inter Estudiantil a gremios, organizaciones de trabajadores, docentes, padres y el conjunto de la sociedad para el día JUEVES 21 a las 17 hs desde Colón y Gral. Paz, pasando por UEPC para exigir la realización de asambleas escolares, finalizando en el Ministerio de Educación (Casa de Gobierno) donde se entregará un petitorio por el NO TRATAMIENTO del ante proyecto en la fecha del 28 de octubre en la legislatura.

- Exigimos una mesa de diálogo con responsables del gobierno provincial, garantizando la representatividad de todos los niveles educativos involucrados, como así también padres y docentes y que la mesa de diálogo sea pública y de transmisión directa.

- El pronunciamiento urgente de autoridades del nivel superior de la provincia y demás integrantes del gobierno provincial, los directivos de las instituciones educativas, las organizaciones de trabajadores, sindicatos, organizaciones sociales y culturales en cuanto a su posicionamiento frente al anteproyecto de Ley de Educación Provincial y frente a nuestras demandas.

- La rectificación pública por los agravios que el Gobernador realizó en los medios de comunicación tratándonos de “antidemocráticos” y “pro-fascistas”.

- Próxima asamblea Inter Estudiantil Viernes 22, 17 hs. en Ciudad De las Artes - Richieri y Concepción Arenales.

28 de octubre MARCHA MULTITUDINARIA a la Legislatura para que NO se trate el ante-proyecto (modalidad y plan de lucha general a definir en la Asamblea Interestudiantil).

Instituciones presentes:

Domingo Zípoli, Colegio General Paz, Instituto Córdoba, Colegio Carbó, Colegio San José, Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano, Cassaffousth, Garzón Agulla,  Instituto Manuel Belgrano, Malvinas Argentinas, Deán Funes, Facultad de Filosofía y Humanidades, Facultad de Psicología, Escuela de Ciencias de la Información,  Facultad de Arquitectura, Facultad de Derecho, Facultad de Matemática, Astronomía y Física, Escuela de Nivel Superior Roberto Arlt (Ciudad de las Artes), Escuela de Nivel Superior Lino Spilimbergo (Ciudad de las Artes), Escuela de Nivel Superior Figueroa Alcorta (Ciudad de las Artes)

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Toma de Escuela de Trabajo Social el día lunes 18/10

Comunicado de la Asamblea Estudiantil de la Escuela de Trabajo Social (UNC)

El Motivo de este comunicado es para socializar a los compañeros de Trabajo Social y a toda la comunidad en general, respecto a la decisión tomada por la Asamblea de Estudiantes de la Escuela de Trabajo Social (integrado por estudiantes agrupados y no agrupados).

Esta decisión fue votada por la mayoría de los presentes con el 82,5% votos positivos, con el 12,5% votos negativos y el 5% de abstenciones.

Las razones de adoptar dicha medida se enmarcaron en el proceso de lucha por la Educación Pública, Laica y Gratuita al servicio del Pueblo, en todos sus niveles.

La misma se viene llevando a cabo con las tomas de colegios secundarios, terciarios y universitarios; asambleas estudiantiles, clases públicas, cortes de calles y movilizaciones masivas con el objetivo de exigir la prórroga de la presentación del anteproyecto de la Ley de Educación Provincial para las sesiones legislativas a partir de Julio de 2011 ya que el mismo no fue gestado con la participación de la comunidad educativa y pretende la ingerencia de la Iglesia Católica y del capital privado, considerando la educación como un servicio y no como un Derecho que el Estado debe garantizar.

En apoyo a todo este proceso y considerando que la coyuntura nos demanda un posicionamiento y compromiso en la defensa de una Educación Para Todos y Todas; es que la Asamblea de Trabajo Social decidió adoptar la medida de la TOMA como parte del plan de lucha.

LA TOMA

Creemos que esta medida es una herramienta de lucha válida para profundizar los espacios de debate y discusión y para exigir nuestras reivindicaciones, no solo en lo que hace a la Educación en general, sino también como estudiantes de Trabajo Social. Somos conscientes que los procesos de lucha no se dan de manera lineal por lo que las tomas no necesariamente son una última instancia sino que es un punto de partida hacia la ampliación de las discusiones y la visibilidad del conflicto. Es por esto que los criterios de la toma se basan en que se garantice el carácter ABIERTO de la misma; esto significa el funcionamiento del Despacho de Alumno y el Área Económica, la realización de las clases en espacios públicos sin perjudicar la toma de parciales y prácticos, buscando generar un involucramiento con la realidad estudiantil que nos atraviesa a todos y todas. A su vez es importante aclarar que la Asamblea Estudiantil de Trabajo Social garantizará que las elecciones programadas para el Martes 19 Octubre del corriente año se realizaran en las condiciones pautadas previas a la toma, asegurando el desarrollo de las instancias democráticas institucionales.

ACTIVIDADES

• Armado de Comisiones para informarnos y debatir sobre: 

- Las Leyes de Educación Superior, la actual de Educación Provincial y el correspondiente anteproyecto.

- Perfil profesional, prácticas y Plan 2004.

- Presupuesto Universitario y de la Escuela de Trabajo Social.

- Y otras que se propongan…

• Clase pública día Miércoles 20/10 a las 17 hs., sobre la calle Valparaíso.

• Día Jueves 21/10 a las 17 hs. Colón y Gral. Paz (pasarán por la UEPC y terminará en Casa de Gobierno). Marcha por la Educación pública, laica y gratuita al servicio del pueblo, en todos sus niveles y para impedir el ingreso del anteproyecto a la Legislatura. Trabajo Social se junta a las 16 hs. en la Escuela para marchar.

• Día Jueves a las 15 hs. nos reuniremos en la Escuela de Trabajo Social, para decidir la fecha de la próxima Asamblea.

• Día Jueves 21/10 en Biblioteca de la Escuela de Trabajo Social a las 20 hs. Panel en marco de la Clase de Educación y Políticas Públicas sobre el actual conflicto.

 

REIVINDICACIONES

- No al arancelamiento de la Educación Pública.

- Aumento del presupuesto para la educación pública en todos sus niveles para: más becas, mayor salario docente, más cargos docentes, un centro de desarrollo infantil (“guardería”), más raciones en el comedor universitario, la creación de una Secretaría de Género y Diversidad en la UNC.

- Más aulas y mejores condiciones edilicias.

- Posgrados gratuitos.

- Apoyamos la lucha de los estudiantes secundarios, terciarios y universitarios.

- Abajo proyecto de la Ley Provincial 8113.

- Anulación de la Ley de Educación Superior (LES) y por una nueva ley discutida por toda la comunidad educativa, organizaciones y sectores sociales.

- Por la Educación Pública, Laica, Gratuita y al servicio del Pueblo.

- Repudiamos las declaraciones y el rol que tomó la Rectora de la UNC ante las medidas de lucha tomadas por los estudiantes en forma democrática.

- Repudiamos al Gobierno Provincial por las medidas de presión y persecución llevadas a cabo contra los estudiantes en lucha: corte de suministro de gas, corte del PAICOR, amenazas realizadas, computación de faltas e intervención de la Policía.

- Fuera la Policía de la UNC.